to kilkumiesięczny program mający na celu zarówno zdobycie eksperckiej wiedzy nt kreatywności, wypracowanie planu rozwijania jej w grupie przedszkolnej, jak i wypracowanie narzędzi, wymianę doświadczeń między uczestnikami, nauczenie się oceny narzędzi i metod rozwijających kreatywność pod względem ich efektywności i przydatności." />

Szukaj

Kredki, farby czy klocki? Czyli o tym co najbardziej wspiera kreatywność u dzieci | Program szkoleń dla nauczycieli przedszkolnych

470.00 zł


FormułaTerminMiejsceFormuła szkolenia
hybrydowa: wykłady i spotkania online;

warsztaty w formie stacjonarnej

do ustaleniaplatforma Instytutu Educare oraz

stacjonarnie: Katowice lub Warszawa

wykłady, warsztaty, konsultacje, praca własna, prezentacje efektów 

Chcesz przez kilka inspirujących miesięcy brać udział w wyjątkowych spotkaniach eksperckich na temat kreatywności dzieci?

W czasie trwania tego cyklu spotkań zdobędziesz ekspercką wiedzę na temat kreatywności, wypracujesz plan i narzędzia by ją rozwijać w swojej grupie przedszkolnej oraz nauczysz się oceniać przydatność dostępnych na rynku narzędzi i metod rozwijających kreatywność. Bezcenna będzie również wymiana doświadczeń między uczestnikami!



Prowadzący


Aleksandra Kroll - psycholog i logopeda, absolwentka Psychologii na Wydziale Nauk Społecznych oraz Filologii polskiej na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej (UAM w Poznaniu) oraz studiów podyplomowych z zakresu logopedii szkolnej, terapii logopedycznej i neurokognitywistyki, Neuropsychologia kliniczna. Ukończyła również szkolenia z zakresu treningu umiejętności społecznych i pracy z grupą w nurcie Gestallt (szkolenie 2-letnie), diagnozy neuropsychologicznej dziecka, diagnozy zaburzeń osobowości oraz Sommerschule fur Neurorehabilitation. W trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej.

Katarzyna Makulec - magister pedagogiki i zarządzania, nauczyciel przedszkolny i wczesnoszkolny, twórca autorskich programów pracy z dziećmi, trener w Akademii Szybkiej Nauki, wieloletni dyrektor przedszkola Strumienie, ekspert programowy w Instytucie Educare